Weiterbildung | Kurse | Kulturanlässe

Kursinhalt: In der Begegnung mir Anderen und der Welt erleben wir uns permanent im Spannungsfeld zwischen Ich und Du, Nähe und Distanz, Raum und Grenzen, Individuum, Gesellschaft und Familie. Der Alltag konfrontiert uns mit endlosen Reizen, Begegnungen und Angeboten vom Morgen bis am Abend. Das kann teilweise fordern, manchmal überfordern und nicht selten recht anstrengen. In diesem Selbsterfahrungskurs wirst du mit kreativen und gestalterischen Methoden üben, Bedürfnis, Präsenz und Verhalten vermehrt in Einklang zu bringen.

Zielgruppe: Menschen und Therapeut*innen mit Interesse am Thema, mit Neugier für sich, Offenheit für’s Gegenüber, Freude am Kreativen.

Dozent*innen
Yvonne Bühlmann, Kunsttherapeutin ED

Kursinhalt: In diesem Tageskurs behandeln wir rechtliche Fragestellungen mit Bezug zu psychischer Erkrankung. Am Vormittag geht es um Arbeitsrecht und soziale Sicherheit. Im Fokus stehen die Schnittstellen zu Kündigung, Krankentaggeld, Arbeitslosen- und Invalidenversicherung und Sozialhilfe. Am Nachmittag widmen wir uns dem Erwachsenenschutzrecht. In Theorie und Praxis behandeln wir in Grundzügen die übergeordneten Themenblöcke «Eigene Vorsorge» und «Beistandschaften».

Zielgruppe: Mal- und Gestaltungstherapeuten, Kunsttherapeut*innen aller Institute oder Fachrichtungen mit Abschluss, Studierende und Interessierte.

Dozent*innen
Sandra Roos, Juristin Fachrichtung Recht

Kursinhalt: Die Form des Leporellos regt zum leichten und lebendigen Gestalten an: heiter immer weiter. Wir wählen individuell unser Format und gestalten Doppelseite um Doppelseite, bis ein abgeschlossenes Leporello entsteht. Einfache bildnerische Techniken werden gezeigt und sollen zum Ausprobieren und Experimentieren anregen. Es sind keine Vorkenntnisse nötig. Ein Leporello kann gut auch als Tagebuch eingesetzt werden.

Zielgruppe: Alle Personen, die Freude am freien Gestalten haben.

Dozent*innen
Cornelia Bernheim, Jolanda Walker, Kunsttherapeut*innen

Kursinhalt: Im Seminar lernen sie kunsttherapeutische und kreative Techniken kennen, die sie bei der Begleitung von Kindern und Erwachsenen einsetzen können. Sie erwerben theoretisches Wissen über die gestaltende Kunsttherapie und lernen verschiedene gestalterische Techniken und Materialien kennen. Das Seminar ermöglicht es ihnen, einen prozessorientierten Ansatz mir gestalterischen und kreativen Techniken in ihrer Arbeit anzuwenden. Es beinhaltet theoretische Blöcke und Experimentierphasen, in denen sie die Techniken selbst ausprobieren können.

Zielgruppe: Ergotherapeutische, heilpädagogische, psychosoziale od. therapeutische Fachpersonen.

Dozentin
Sabrina Zumstein, Kunsttherapeutin ED

Kursinhalt: Wenn Menschen mit ihren Impulsen wiederholt ins Leere gehen, kann die Leere zwischen den Personen zu einer inneren Leere werden. Dies kann Folgen haben, was den Umgang mit Gefühlen und Erregungen betrifft, und zu Persönlichkeitsstörungen führen. Diese Thematik zu verstehen, Symptome zu erkennen und vor allem die Kompetenzen in der Arbeit mit den Klient*innen und Patient*innen zu erweitern, hilft dieses Seminar.

Zielgruppe: Menschen und Therapeut*innen mit Interesse am Thema, mit Neugier für sich, Offenheit und Lust am Forschen, Freude am Kreativen.

Dozentin
Dr. Udo Baer Dr. phil.

Kursinhalt: In diesem Seminar widmen wir uns dem Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten. Im ersten Teil befassen wir uns mit der Konzeption und dem Aufbau wissenschaftlicher Texte, sowie den Regelwerken des wissenschaftlichen Schreibens und Zitierens, um die Integrität und Qualität eurer Arbeit zu gewährleisten. In der Schreibwerkstatt des zweiten Teils habt ihr die Möglichkeit Fragen zu stellen und eure schriftlichen Fähigkeiten zu vertiefen. Das Seminar ist hilfreich als Vorbereitung für die Projektarbeit der HFP.

Zielgruppe: Studierende und praktizierende Kunsttherapeut*innen und Interessierte.

Dozentin
Anna von Heyl, Kunsttherapeutin ED

Kursinhalt: Die Palette an Situationen, mit welchen eine Kunsttherapeutin konfrontiert wird, ist bereit. Ebenso die Vielfalt der möglichen Interventionen. Die Erfahrung zeigt, dass es sinnvoll ist, gewisse Gesetzmässigkeiten zu kennen und in der Praxis anzuwenden. Vertiefe dein Wissen und deine Selbst-Sicherheit im Umgang mit den verschiedenen Herausforderungen im Atelier, übe Krisenintervention und präsentiere Fälle. Wir arbeiten mit Rollenspielen, Feedback, decken auf, unterstützen und inspirieren wertschätzend gegenseitig.

Zielgruppe: Studierende der Kunsttherapie und „dienstjunge“ Kunsttherapeut*innen, die an Selbstsicherheit und Routine gewinnen möchten.

Dozentin
Yvonne Bühlmann, Kunsttherapeutin ED

Kursinhalt: Wir nutzen die natürliche Umgebung der Reuss als kreativen Raum. Nimm die einkehrende Ruhe in dir wahr, während du achtsam Materialien, wie z.B. Blumenblätter, Gräser, Äste, Steine oder Sand für deine spätere Arbeit sammelst. Finde den richtigen Ort in der Natur und lass mit diesen ungewöhnlichen Materialien deine ganz persönliche Skulptur oder auch „Collage“ entstehen. Gemeinsam tauschen wir uns über das Entstandene aus und erkunden die angewandten Techniken und Möglichkeiten.

Zielgruppe: Menschen und Therapeut*innen, welche sich gerne im Naturraum aufhalten und diesen auch mal auf ganz kreative Art und Weise erfahren möchten.

Dozentin
Sabrina Zumstein, Kunsttherapeutin ED

Kursinhalt: Das in der apk-Ausbildung vermittelte Orientierungsmodell POM dient in der Praxis auch als Methode für Befunderhebungen und ist in einem 26-seitigen Lehrmittel zusammengefasst. Anhand von erkenntnisleitenden Kriterien in vier Kategorien (beschrieben im Manual zur HFP der OdA Artecura), werden die theoretischen Grundlagen wiederholt, anhand praktischer Übungsbei- spiele angewendet und mögliche Befunderhebungen als konkrete Varianten geübt.
Diese Befunderhebungsmethode «PROBE» nach dem apk-Orientierungsmodell ist momentan bei der HFP-Prüfung für alle Kandidat*innen mit apk-Ausbildung verbindlich und rechtsgültig.

Zielgruppe: Apk- Studierende oder apk Ausgebildete Kunsttherapeut*innen (mit dem Ziel, die HFP anzustreben), sowie Interessierte an ergänzenden Vertiefungen zur Befunderhebung.

Dozentin
Nadine Arlettaz, Kunsttherapeutin ED

Kursinhalt: In diesem Seminar geht es um die kunsttherapeutische Selbsterfahrung durch das Thema Baum und die daraus entstehende Bearbeitung und Wandlung der Thematik durch verschiedene Medien. Therapeutische Möglichkeiten und die Verbindung zum Malen und Gestalten werden in der praktischen Anwendung erarbeitet.

Zielgruppe: Mal- und Kunsttherapeut*innen aller Institute oder Fachrichtungen mit Abschluss oder in Ausbildung.

Dozentin
Nadine Arlettaz, Kunsttherapeutin ED

Kursinhalt: Experimentierend mit Körper und Werken tasten wir uns an das Wissen der Polyvagal-Theorie heran und erfahren, erspüren, erlernen die verschiedenen Zweige des Vagus-Nervs und setzen das Wissen gestalterisch um. Die Theorie wird mit vielen praktischen Übungen begleitet. Ebenso dürfen Freude und Humor, Raum einnehmen. In therapeutischen Kreisen ist das Thema in vieler Munde. Professor Steven Porges und Kolleg*Innen haben mit der Forschung zum Vagus-Nerv grossartiges Wissen in die Welt getragen. Der wissenschaftliche Aspekt stärkt unsere therapeutische Arbeit.

Zielgruppe Kunsttherapeut*innen, Personen aus diversen therapeutischen Fachgebieten.

Dozentinnen
Dorette Schmid, Alexa Steinauer, Cornelia Bernheim, Kunsttherapeutinnen

Kursinhalt: In diesem Seminar setzen wir uns mit unserer eigenen Endlichkeit und auch dem Sterben auseinander. Aber mehr noch beschäftigen wir uns mit dem Leben. Wie gehen wir mit Abschiednehmen, Tod und Trauer um? In diesem Seminar suchen wir nach Fragen und Antworten. Mit Kreativität und Leichtigkeit stellen wir uns unserer Endlichkeit und dem Umgang mit der Sterblichkeit.

Zielgruppe Studierende und praktizierende Kunsttherapeut*innen und Interessierte. Menschen in einer akuten Trauerphase sollten jedoch einen anderen Zeitpunkt wählen.

Dozentinnen
Michaela Hellenthal, Kunsttherapeutinnen MA

MEDIZINISCHE GRUNDLAGEN

Die Seminare eignen sich für Personen, die ihr medizinisches Wissen erweitern möchten. Der Kurs ist anerkannt als Ausbildungsbestandteil für Kunsttherapeut/innen der Fachrichtungen Gestaltungs- und Maltherapie, Bewegungs- und Tanztherapie, Drama- und Sprachtherapie, Musiktherapie, Intermediale Therapie sowie für KomplementärtherapeutInnen der Methoden Feldenkrais, Yoga-Therapie, Shiatsu, Rolfing und weiteren.

Als Fortbildung können auch einzelne Seminare besucht werden.

Verantwortliche Dozentin: Regine Schenker, Dozentin für Medizin; KomplementärTherapeutin und dipl. Physiotherapeutin;

Für Daten: bitte unten anklicken:

25_Medizinische Grundlagen Daten u Informationen_

TAKT 2024

Infotag am 12. Oktober 2023

Die Traumaadaptive Mal- und Kunsttherapie TAKT verbindet das neuste Wissen aus der Traumatherapie und der gestaltenden Kunsttherapie und ist ein Ansatz, um Menschen im Prozess der Traumabewältigung auch auf einer nonverbalen und assoziativen Ebene zu unterstützen.

Aufbauend auf dem Vorwissen über Traumafolgestörungen und stabilisierenden kunsttherapeutischen Interventionen, werden vertiefende traumaspezifische Themen und kunsttherapeutische Methoden in Kombination mit weiteren traumatherapeutischen Verfahren aus der Körpertherapie, der Hypnosystemischen Therapie und der Ego-State-Therapie vermittelt.

19. Januar bis 22. Dezember 2024

Gesamte Weiterbildung und einzelne Seminare buchbar

Bitte folgen sie dem Button für weitere Informationen.